Collège Anatole France

Coordonnées et Détails Collège Anatole France. Code, Nom, Téléphone, Fax, Page Web, Courrier Électronique, Email, Localisation, Emplacement, Adresse, Code Postal, Statut, Nature, Classification Collège Anatole France.
Spécificités, Niveaux d'enseignement, Voies de formation Collège Anatole France.
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Équipements, Élèves, Effectif Scolaire, Corps Enseignant, Enseignants Collège Anatole France.

Collège Anatole France Noeux-les-Mines (62) Pas-de-Calais

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Coordonnées Collège Anatole France

Code Nom Téléphone Fax
0622269E Collège Anatole France 03 21 61 51 20
03 21 61 51 29
Page Web Courrier Électronique

ce.0622269e@ac-lille.fr

Classification Collège Anatole France

Statut Type Centre Nom générique
Public College Collège

Localisation Collège Anatole France

Pays Academie Department
France Lille Pas-de-Calais
Ville Adresse Code Postal
Noeux-les-Mines 54 rue Pasteur
BP 46
62290

Localisation Collège Anatole France

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Info Supplémentaire Collège Anatole France

Restauration Scolaire
Section Sportive Scolaire
Ministère(s) de tutelle : Ministère de l'Éducation nationale
Hébergement : Externat
Section Européenne ou de Langue Orientale
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire

Enseignements Collège Anatole France

Options obligatoires

Langues vivantes 1 (LV1)
Anglais
Langues vivantes 2 (LV2)
Allemand
Espagnol

Options facultatives

DP3
Découverte professionnelle option 3 heures
Langues anciennes
Grec ancien
Latin

Enseignements particuliers

Sections particulières d'enseignement
Sections sports
Section sportive de collège
Durée : 4 ans
Sport(s) : Hand-ball
Sections linguistiques
Section européenne de collège
Durée : 1 an
Type de public accueilli : élèves de 3e
Langues : Espagnol
Section européenne de collège
Durée : 2 ans
Langues : Anglais
Sections particulières d'enseignement
Section d'enseignement général et professionnel adapté
Une section d'enseignement général et professionnel adapté (SEGPA) accueille, au sein d'un collège, des adolescents de 12 à 16, 18 ans présentant des difficultés scolaires graves et persistantes ; elle dispense une formation générale, technologique et professionnelle permettant l'accès à une qualification professionnelle de niveau V.
En 6e et 5e SEGPA, les élèves suivent un enseignement général et préprofessionnel et, à partir de la 4e , un enseignement professionnel menant vers une formation qualifiante de niveau CAP.
Un certain nombre d'élèves à la fin de leur scolarité en SEGPA intègrent les lycées professionnels pour terminer la préparation au CAP, ils peuvent aussi effectuer une formation en alternance dans un centre de formation d'apprentis.
L'enseignement général est dispensé par un professeur des écoles spécialisé ; l'enseignement professionnel par un professeur de lycée professionnel.
L'admission d'un élève en SEGPA se fait, avec l'accord de sa famille, par décision de l'inspecteur d'académie après avis favorable d'une commission départementale.
Unité localisée pour l'inclusion scolaire en collège
Depuis septembre 2010, tous les dispositifs collectifs de scolarisation implantés en établissement secondaire pour la scolarisation des élèves handicapés ou malades sont dénommés « unités localisées pour l'inclusion scolaire » (Ulis).
L'Ulis accueille une dizaine d'élèves maximum, présentant le même handicap ou les mêmes troubles, au sein d'un collège ordinaire.
Le jeune scolarisé en Ulis suit les cours dispensés dans la division correspondant au niveau de scolarité mentionné dans son projet personnalisé de scolarisation (PPS). Lorsque le besoin s'en fait sentir, il peut suivre un enseignement adapté dispensé en petits groupes par un enseignant spécialisé, coordonnateur du dispositif.
Il existe différentes Ulis correspondant aux besoins des élèves présentant des :
  • troubles des fonctions cognitives ou mentales (dont les troubles spécifiques du langage écrit et de la parole) ;
  • troubles envahissants du développement (dont l'autisme) ;
  • troubles des fonctions motrices (dont les troubles dyspraxiques) ;
  • troubles de la fonction auditive ;
  • troubles de la fonction visuelle ;
  • troubles multiples associés (pluri-handicap ou maladie invalidante).
L'admission en Ulis est soumise à l'avis favorable de la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH).
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